1° dia da regência 🌸💓
Iniciamos o acolhimento com a música "Estica" para dar uma acordada nas crianças, fazendo o alongamento no corpo e dançando. Assim, começamos a falar um pouco da nossa cidade Itabaiana e que na próxima semana será a celebração do seu aniversário, para essa comemoração irÃamos aprender um pouquinho da cultura da nossa cidade.
Hoje voltamos a atenção para o folclore, e juntos com os alunos compreendemos que músicas, brincadeiras e histórias fazem parte dessa manifestação cultural. Levamos a música "Canção de Folclore", ouvimos e dançamos com os alunos.
No segundo momento entregamos um quebra-cabeça de personagens do folclore para cada um montar o seu, assim desenvolvendo o raciocÃnio lógico da criança a respeito das formas do encaixe das peças com a continuação do desenho. Os alunos montaram e desmontaram várias vezes animados.
No terceiro momento fizemos a apresentação de músicas, onde cantamos juntos com os alunos músicas que fazem parte do folclore como "a canoa virou" e "borboletinha tá na cozinha". Depois da cantoria de várias músicas e pausa para o lanche. Colocamos na TV o desenho da turma do folclore, que apresenta os personagens mais conhecidos e as cantigas.
Após fizemos a brincadeira das cadeiras, três vezes, para as músicas que guiava a brincadeira colocamos as cantigas folclóricas.
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Percebemos que o tempo da criança não segue um modelo pronto, e que não adianta insistir muito tempo em uma prática por causa que eles vão perdendo a atenção e concentração.
Acreditamos que eles gostaram das brincadeiras e atividades e todos participaram das dinâmicas produzidas.
E também resolvemos que levaremos mais atividades para fazermos se possÃvel, pois se sobrar tempo a gente já complementa com mais algumas atividades.
o pokemon, a zebra quer dizer o carneirinho de ouro kkkk
ResponderExcluirRealmente é preciso ter jogo de cintura para que eles se concentrem e não perca o entusiasmo logo, percebi que eles gostam de brincadeiras que tenha competição, e eles respondem muito bem a esses tipos de brincadeiras, e que a professora enfatizou que é preciso ter várias possibilidades porque caso a atividade não seja da forma que planejamos, poderemos aplicar outras atividades .